主任的話 達琳美語在2025暑假，安排了國小夏令營、正音班及國中班，總共四種課程。（國小與國中部分在另一篇文章介紹） 升小一正音班是每年暑期的重頭戲，達琳堅持小班制教學，只為了能更即時掌控每一位小朋友的學習狀態，真正讓小朋友學好學滿。 正音一週三次，七月份為基礎課程、八月份為進階課程，分別銜接公、私幼兒園的小朋友，減少小小朋友升小學的陣痛期。學習目標為課程結束後即能自己閱讀故事書，及完美寫字💪 搭配英文、數學等豐富課程，模擬小學生活，提供桌遊、體能、五感體驗及練習自理等活動，讓孩子提前適應小學生活作息，培養孩子獨立自主的生活態度，讓小朋友無痛接軌上小學。 【臉書全文】 2025夏令營、正音班及國中班，各課種的課表已安排好，總共有四種… | Facebook 2025正音班資訊 特色：小班制教學、專業師資、安全舒適的環境。 對象：升小一新鮮人。 時間：2025/7/1(二)-8/29(五) <配合學校暑假與開學時間> 地點：達琳美語（台北市信義區忠孝東路五段236巷2弄25號） 電話：0987-379-527（可來電或加LINE） 報名：歡迎聯絡主任（可透過達琳FB, LINE, 電話）諮詢詳情&報名 2025升小一正音班課程 正音：用孩子聽得懂的語言教注音，認識注音符號、學習四聲聲韻、結合韻、四拼。 一週三次，七月份為基礎課程、八月份為進階課程，分別銜接公、私幼兒園的小朋友，減少小小朋友升小學的陣痛期。 數學：100以內的數數、認識形狀、時間，10以內的加減。培養他們思考的能力，基礎的練習再輔以邏輯題目。 英文：全美語教學，愈小開始培養語感是愈好的，慢慢的步調及愉快氛圍促使孩子們喜歡說英文。 小手訓練：訓練孩子們手部肌肉更加細微的動作，有助於握筆更加穩定。 體適能：訓練孩子肌耐力、雙側協調及動作計畫能力。 校外教學

主任的話 升小一正音班是每年暑期的重頭戲，達琳堅持小班制教學，只為了能更即時掌控每一位小朋友的學習狀態，真正讓小朋友學好學滿。 正音一週三次，七月份為基礎課程、八月份為進階課程，分別銜接公、私幼兒園的小朋友，減少小小朋友升小學的陣痛期。學習目標為課程結束後即能自己閱讀故事書，及完美寫字💪 搭配英文、數學等豐富課程，模擬小學生活，提供桌遊、體能、五感體驗及練習自理等活動，讓孩子提前適應小學生活作息，培養孩子獨立自主的生活態度，讓小朋友無痛接軌上小學。 【臉書全文】正音班也是每年暑期的重頭戲，達琳確定會開班… | Facebook 2024正音班資訊 特色：小班制教學、專業師資、安全舒適的環境。 對象：升小一新鮮人。 時間：2024/7/1(一)-8/30(五) 地址：台北市士林區天母西路3號3樓之7（近天母國小、三玉國小） 電話：0987-379-527（可來電或加LINE） 報名：歡迎聯絡主任（可透過新格達琳FB, LINE, 電話）諮詢詳情&報名 2024升小一正音班課程 正音：用孩子聽得懂的語言教注音，認識注音符號、學習四聲聲韻、結合韻、四拼。 一週三次，七月份為基礎課程、八月份為進階課程，分別銜接公、私幼兒園的小朋友，減少小小朋友升小學的陣痛期。 數學：100以內的數數、認識形狀、時間，10以內的加減。培養他們思考的能力，基礎的練習再輔以邏輯題目。 英文：全美語教學，愈小開始培養語感是愈好的，慢慢的步調及愉快氛圍促使孩子們喜歡說英文。 體適能：訓練孩子肌耐力、雙側協調及動作計畫能力。 小手訓練：訓練孩子們手部肌肉更加細微的動作，有助於握筆更加穩定。 校外教學 桌遊：訓練邏輯思考，也提升孩子們的社交能力，學習如何在遊戲中與他人商量策略，面對輸贏挫折等等。

主任的話 正音班是每年暑期的重頭戲，達琳堅持小班制教學，只為了能更即時掌控每一位小朋友的學習狀態，真正讓小朋友學好學滿。 正音一週三次，七月份為基礎課程、八月份為進階課程，分別銜接公、私幼兒園的小朋友，減少小小朋友升小學的陣痛期。學習目標為課程結束後即能自己閱讀故事書，及完美寫字💪 搭配英文、數學等豐富課程，模擬小學生活，提供桌遊、體能、五感體驗及練習自理等活動，讓孩子提前適應小學生活作息，培養孩子獨立自主的生活態度，讓小朋友無痛接軌上小學。 【臉書全文】正音班也是每年暑期的重頭戲，達琳確定會開班… | Facebook 2024正音班資訊 特色：小班制教學、專業師資、安全舒適的環境。 對象：升小一新鮮人。 時間：2024/7/1(一)-8/30(五) 地點：達琳美語（台北市信義區忠孝東路五段236巷2弄25號） 電話：0987-379-527（可來電或加LINE） 報名：歡迎聯絡主任（可透過達琳FB, LINE, 電話）諮詢詳情&報名 2024升小一正音班課程 正音：用孩子聽得懂的語言教注音，認識注音符號、學習四聲聲韻、結合韻、四拼。 一週三次，七月份為基礎課程、八月份為進階課程，分別銜接公、私幼兒園的小朋友，減少小小朋友升小學的陣痛期。 數學：100以內的數數、認識形狀、時間，10以內的加減。培養他們思考的能力，基礎的練習再輔以邏輯題目。 英文：全美語教學，愈小開始培養語感是愈好的，慢慢的步調及愉快氛圍促使孩子們喜歡說英文。 體適能：訓練孩子肌耐力、雙側協調及動作計畫能力。 小手訓練：訓練孩子們手部肌肉更加細微的動作，有助於握筆更加穩定。 校外教學 桌遊：訓練邏輯思考，也提升孩子們的社交能力，學習如何在遊戲中與他人商量策略，面對輸贏挫折等等。